11.讲故事法：不同时候要能够讲不同的故事，而且现场就能想出符合场合的故事。这就要求我们积累大量的素材。同时还要讲得动听，讲得精彩，熟能生巧，讲多了口才就来了。

12.口语演示：每人要准备一些演示材料，然后在全班同学面前做2分钟的演讲。

13.小组讨论：学生以3人为一组，讨论一系列具有争议性的问题，每个人都要依次发表意见。

14.录音摄像：每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，口才自然进步神速。

15.对着镜子训练：建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练眼神、表情、肢体语言，这样效果更好。