1、游戏法

在讲完一个故事后，重新设计故事中生动有趣的情节，并改编成游戏。孩子们喜欢老鹰抓小鸡、抓凳子、丢手帕、捉迷藏等游戏，然后让他们在游戏中模仿故事中的对话、场景动作。目的是让孩子主动发言，合理表达自己的感受。

2、图形联想法

儿童语言思维的发散性表达训练。例如：你把什么与一个圆联系起来?如果你没有受过训练，你认为它是一个图形。训练结束后，当孩子们看着圆时，他们会想到一些圆以外的东西，比如篮球、地球等等。通过这种发散性思维，可以训练孩子用简单的图形组成一段文字或一个非常有趣而富有想象力的故事。

4、角色扮演法

让孩子选择一个故事，并扮演他们喜欢的人物角色，现场发挥，要积极鼓励孩子，不要因为他说错了，急于纠正或责备孩子。

6、模拟法

选择孩子感兴趣的项目，用不同的道具训练他们说不同的单词。父母一定要注意，要不断提醒孩子，每件道具在什么时间、什么地点、什么样的人、在什么样的环境和道具之间的关系。训练你的孩子使用不同的语言和不同道具之间的对话。通过这样的训练，当他看到一个苹果，他可以讲述一个伟大的故事。